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政治学(亚里士多德著作)

《政治学》是由古希腊哲学家亚里士多德(前384前322年)编著, 北京出版社出版的一本书籍。

本书是作者亚里士多德的“关于政体研究的专著”,具有多方面的学术价值,对于了解当时希腊社会的状况,了解古希腊人的政治、法律、伦理、教育思想,研究亚里士多德的学说,均有不可替代的作用。尽管这是一部论述政治问题的专著,但亚里士多德在探讨和阐释奴隶制各种政体及其统治形式的过程中也从教育与政治关系的角度,提出了一些教育的主张。

亚里士多德(前384前322年),古希腊斯吉塔拉人,世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。是柏拉图的学生,亚历山大的老师。公元前335年,他在雅典办了一所叫吕克昂的学校,被称为逍遥学派。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物,恩格斯称他是古代的黑格尔

编者的话

导读 诉说政治生活真谛的奠基之作
  一卷 人与城邦
  一家庭城邦的起点
  二家庭要素
  三家务管理与财富获取
  四致富术
  五财富追求的适度原则
  六哲学家与致富术
  七家庭统治与国家统治
  八几种特殊群体的政治特性
  第二卷 公民与政体
  一城邦的至善不在于公民共有一切
  二公民共有切是不现实的
  三财产宜私有公用
  四《法律篇》所主张的政体的不足之处
  五均分财产型政体
  六希波达莫斯的政体设计及不足之处
  七斯巴达政体
  八克里特政体
  九迦太基政体
  第三卷 公民与政体理论
  一公民的本质
  二城邦的本质
  三良好公民与善良之人的区别与联系
  四特殊阶层的公民身份问题
  五再论人的政治性及统治方式
  六政体的分类及其疑难
  七寡头政体和平民政体的正义观
  八城邦*高权力的归属及其疑难
  九相对较好的*高权力安排方式
  十政治正义及其疑难问题
  十一君主制的种类
  十二论君主制与法治
  十三几种政体的适用条件
  十四*的人应该统治
  第四卷 政体的种类
  一政体研究概述
  二政体为什么具有多样性
  三再论政体划分的标准
  四平民政体的种类
  五寡头政体的种类
  六平民政体和寡头政体产生的原因
  七贵族政体的种类
  八共和政体及其产生方式
  九僭主政体
  十*优良的政体中庸政体
  十一政体构建与城邦要素的“质”和“量”
  十二政体吸纳各种阶层的方式
  十三政体的议事要素
  十四政体的行政要素
  十五政体的司法要素
  第五卷 政体的变更与保全
  一政体的变更与人的平等诉求
  二政体变革的心态因素
  三引发政体变更的另外几种原因
  四权贵相争:城邦内乱的导火索
  五平民政体的变更
  六寡头政体的变更
  七贵族政体的变更
  八政体保全概说
  九政体的维持与官员的素质
  十君主制与僭主制的保全
  十一苏格拉底的政体变革思想及其不足之处
  第六卷 平民政体与寡头政体的构建
  一概说
  二平民政体的原则和目标
  三平民政体的平等原则
  四*的平民政体
  五政体的构建要着眼长远
  六寡头政体的构建
  七城邦的构建与部队的组成
  八城邦的构建与官职的设置
  第七卷 通过教育实现理想城邦
  一概说
  二个人的幸福与城邦的幸福
  三对两种幸福观的评价
  四理想城邦诸条件
  五理想城邦的市民的秉性
  六理想城邦的组成部分和必要条件
  七理想城邦各个阶层的地位和作用
  八城邦阶层划分制度的起源
  九理想城邦的选址及城市设计
  十理想城邦的共餐点的设置
  十一理想城邦的公民的德性
  十二理想政体的统治者和被统治者的德性
  十三再论理想城邦的公民的德性
  十四理想城邦公民的婚配及生育
  十五理想城邦的儿童的抚育
  第八卷 城邦青少年的培养
  一概说
  二对城邦青少年的教育的内容要适当
  三对城邦青少年的音乐教育
  四教育的内容要全面
  五再论城邦对青少年的音乐教育 [1]

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