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九江学院浔阳附中

九江学院浔阳附中位于江西省九江市长虹北友路26号, [1] 始建于1973年,是一所以艺术教育闻名的全日制公办中学。

九江学院浔阳附中是一所以艺术教育闻名的全日制公办中学。她创建于1973年,原为九江市教育局直管的“九江市第七中学”,1985年开始承担原九江师专实习、见习及教改试验任务,更名为九江师专附中,由 九江市教育局和原九江师专共管。后因九江师专和其他三所大专院校合并,组建九江学院,2005年更为现名,由九江教育局合九江学院共管。她南依庐山,北滨长江,与鄱阳湖相伴,和浔阳楼琵琶亭为邻,山水形胜,人文荟萃。 1973年创建以来,沐赣北山水之灵气,教育事业蓬勃发展。

1992年学校在高中部开设艺术班, 1995年首届高中艺术班参加高考升学率率达到74-,以后连年攀升。1997年被省教育厅命名为“艺术教育样本校”,1999年被批准成立“九江市艺术学校”。2004年被江西省教研室基地办批准成为“江西省中小学艺术教育基地”。2005年被江西省政府批准为“重点建设中的中学”。

浔阳附中拥有教学班33个,在校学生1539人,教职工142人,浔阳附中的艺术教育正由小到大,从弱到强,以风鹏正举的雄姿,向建设全市领先、全省闻名的艺术高中迈进。

在各级领导和各界人士的大力支持和帮助下,学校教学设施日趋现代化。

浔阳附中校园面积已达65631.6平方米,并实现了生活区和教学区分离,全部道路实现硬化,校园绿树成荫,花开四季,绿化率达52.33-。

艺术教育所需的设施、设备齐全。拥有教学大楼2栋,教学用房达14453.5平方米;琴房12间,配有钢琴12台,电子琴36台,可同时容纳36名学生上课;练功房1间,可同时容纳36学生排练;各类美术静物28000余件;现代化的图书馆藏书82000册,生均45册,阅览室拥有座位60个。

现代化教育教学设备齐全。微机房2间,配置电脑160台(含教师用电脑);语音教室2间,有座位112个;配有电脑和多媒体投影仪的多功能厅报告厅两个,其中初中楼多功能厅可容纳观众320人,高中楼多功能厅可容纳观众120人;物理、化学、生物实验室各一间,拥有各类实验设备。教师办公室配备了教师用机,并配备了专用网络接口,学校已建成千兆网的校园网,并拥有独立的外部网站。

运动场地大,学生生活设施齐全。室外篮球场6个,拥有300米跑道的运动场一座;学生宿舍两栋,可容130名学生住宿;学校食堂322平方米,可为供240人提供早中晚餐。

齐全的设施,先进的配置,现代化的装备,为浔阳附中的艺术教育提供了保障,有效地提高了教育教学的效益。

附中有一支过硬的领导班子队伍,他们视野开阔,理论水平高,从校长到中层干部均工作在教学第一线,业务素质过硬,立场坚定,作风踏实,团结奋进,锐意进取,以创新的意识、服务的态度,为每个学生和每个教师服务,赢得广大师生员工的衷心拥护。在他们的领导下,附中各项工作成绩显著,教学条件不断改善,教学质量逐年提高,从2002年至2007年先后被上级部门评为 “九江市综合治理先进单位”、“九江市德育示范学校”、“九江市特色学校优胜单位”、“九江市共青团工作先进单位”。中考、高考、学科竞赛成绩优良,先后获得“九江市高中教学质量目标管理优胜单位”、“九江市高考质量先进单位”、“九江市高中教学质量目标管理优胜单位”、“九江市艺术类高考优胜奖”。

现任校长李玲同志有先进的办学理念,提出“以艺促德、以艺辅智、以艺健体、以艺悦心”的素质教育新理念,强调要“以人为本,促进学生、教师、学生共同可持续发展”。他廉洁奉公,办事公正,作风民主,坚持依法治校,民主决策,提出不仅要用制度来约束人,更要用制度来引导人。他身先士卒,亲力亲为,主持了科研课题《中小学艺术班课程结构研究》、《现代信息技术的应用和中学传统音乐教学模式的变革》、《乡土教材与中学文史教学》、《信息技术与美术学科整合》。他眼光敏锐,思路创新,将学校教育发展的根基定位在文化层面上,提出要通过“积淀深厚文化底蕴“,来”打造精品艺术学校“。

多年来附中在学校管理的实践中,不断探索,逐步建立完善了一套比较科学的管理机制。各项规章制度健全,制订了《附中学校工作常规》、《附中行政管理工作章程》、《附中岗位职责大全》、《附中安全制度》、《附中教师继续教育规定》、等一系列规章制度,做到了各类人员、各个岗位都有规章制度的规范和约束,并且把它的遵守情况与各类人员的考核评定、评优奖励等结合起来,执行情况良好。凡学校重大问题,如办学目标、发展规划、规章制度、人事调动、干部任免、大宗物资采购等都由学校党委或校行政集体讨论,遵循少数服从多数的原则,形成决议,凡牵涉到广大教职工切身利益的重大事情均征求广大群众的意见,或召开教职工代表大会,按民主程序决断。凡学校重大举措的实施,都向广大教职工公开宣传解释,实施过程始终接受群众的监督。在人事制度方面尝试教师竞聘上岗制,新教师一年试用制,劣质服务待岗学习制等,这些人事制度的改革创新,极大地调动了教职工的积极性,在兄弟学校中影响较大。

附中拥有一支观念新、业务精、师德好、科研型的教师队伍,全校拥有专任教师105人,其中高级教师64人,中级教师48人,心理咨询师1名,省优秀教师、省优秀班主任3名,九江市学科带头人、教学骨干、教学能手19名,各学科均有在省市内有影响的教学骨干。他们安心教学,热爱教育事业,热爱学生,教学水平较高,教学效果好。先后承担了国家、省、市课题16个,在每学期的教育教学民意调查中,学生和家长对绝大多数教师的工作评价较高。

在附中教师队伍中,有一支生力军附中专业老师团队。他们既是艺术班的专业老师,又是艺术班的班主任,多年来,他们奋战在艺术高考的第一线,一心扑在学生身上,按照学校的《艺术课堂教学常规》,落实“深”“实”“精”“趣”“新”“轻”“高”七字要求,向课堂45分钟要质量。多年来,他们为了减轻学生的经济负担,将艺术教育办成“平民教育”,在晚间在周末义务为学生进行专业辅导,为学生默默奉献。教学之余,他们积极开展教学研讨,自己或辅导学生参加各级各类比赛,成绩斐然。先后获得“九江市‘永林杯’软排比赛中获第一名”、“九江市庆‘六一’文艺汇演中获一等奖”、“九江市第三届金秋艺术节‘主持人大赛’团队组织奖”、“九江市中学生‘咖啡可乐杯’软排比赛第二名”、“九江市城区中小学(幼儿园)‘庆六一’文艺汇演中学组二等奖”等,作品《逆光》、《人体》、《怒放的花朵》等数十篇作品在省内外获奖。并且附中美术老师已编成我校美术教材,迎接新课程改革。

浔阳附中在校长李玲的带领下,积极进行教师队伍建设。推行“五个一”工程,即每天上好一节课,每天找一个学生谈心,每天思考一个教育问题,每天阅读一篇文章,每周写一千字随笔,让教师把职业当成一项事业来做;实施首席教师制,打造附中的名师;推行“青蓝工程”师徒结对、集体备课、校内优质课比赛、外出学习考察、为教师打造专业成长的平台。浔阳附中正在推行“一体、两翼、三维“的育人工程(即以在编老师为主体,以九江学院专家教授为两翼,以班主任和心理咨询师为三维)打好学生发展的师资基石。

艺术要求个性,拒绝雷同,再加上附中高中招收的艺术生大多文化成绩较为落后,如果不注意引导很容易成为“乱班”、“乱校”。正是对这一点有着清醒的认识,所以附中对艺术班实行文化班主任和专业班主任双重管理制度,制定《附中学生在校一日行为规范》、《附中美术(音乐)课堂规范》、《附中学生二十四不准》等一系列学生行为规范,着重强调对学生进行“静”“竞”“爱”和礼仪教育。提出“学校无小事,事事可育人;学校无空地,处处都育人;学校无闲人,人人在育人,员工无闲时,时时能育人”。把爱学生作为出发点、把严管理作为主策略,把育人成才作为主目标,以德立人。利用学校的艺术优势,拓宽德育途径,有规模地开展各项艺术活动,如成立书法、绘画、声乐、器乐、文学等兴趣小组,组建校鼓乐队、成立学校艺术团、文学社,定期开展活动,培养学生的创作能力、实践能力。艺术教育那“随风潜入夜,润物细无声”的氛围无时不在熏陶、启迪和激励着学生的身心。通过锻炼,极大的提高了学生的集体主义意识,培养了学生的团结合作精神和自主管理能力。

附中在多年实践总结的基础上开创并完善了成熟的德育特色文化活动,“金秋十月”艺术节、科技节、社会考察周、文艺节目下乡、专业汇艺术出、主持人大赛、“爱我九江”主题系列活动等令人回味无穷,经过这些活动的磨练,附中学生具有了敏锐的思维能力,深刻的洞察能力和强烈的创新意识和实践冲动,也具有了傲视群雄的气度和自信,他们在“九江市庆‘六一’文艺汇演”上折桂,在“九江市金秋艺术节‘主持人大赛’”上过关斩将,在“九江市首届廉政艺术节”上挥毫泼墨。从1995年开始,附中以平均每年70-的本科率、90-的高考升学率享誉赣北大地及周边地区,源源不断向清华大学、中国美院、中央戏剧学院、南京艺术学院、西安美术学院等国内知名艺术院校输送人才。

学校组织机构设置科学高效的原则,逐步调整、完善。健全工会、职工代表大会等各类民主管理机构,充分发挥全体教职工在学校管理中的主体作用。启动园丁工程,以新课程改革为契机,加强教师集体的培养,根据教师的心理特点和需要特点,设置奋斗目标,建设团结、实干、自强、有为的教师集体;重视班主任队伍建设,着力培养一支思想上成熟、业务上精干的年轻班主任队伍;重视青年教师培养,以老带新形成制度;重视教师个人成长,鼓励在职进修、钻研业务,培养一批在市内外有一定影响的骨干教师、教学能手和学科带头人,建设一支思想素质、政治素质和业务素质优良的教师队伍。

实行目标管理,完善教师竞聘上岗制,制定科学公正、操作性强的质量考核、评估体系,逐步使学校管理成为最优化的系统,向管理要效率,向教改要质量。

努力拓宽经费渠道,争取上级和各方面支持,力争在整个校园容貌上有新景象,硬件建设达市内一流水平。建成标准化的塑胶运动场和现代化的学生公寓。用十年左右的时间建成一流条件、一流质量、一流影响、规模4000人的省内一流,国内知名的示范性艺术高中。

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