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青岛市第二十四中学

青岛市第二十四中学是一所普通初中学校,1957年由云南路小学扩建而成。现有教学班30个,其中初一有10个班,初二有10个班,初三有10个班,在校学生1587人,136名教职工,其中专任教师89人,高级职称教师有22人,中级职称教师有39人,形成了以青年教师为主体,老中青三结合具有较高素质的教师队伍。现任校长为刘晓云。

学校校园占地25亩,校舍先后经过89年、92年、97年三次改建扩建,现在学校拥有两座综合办公楼、两座教学楼,有设备完善的物理、化学、生物实验室、语音室、微机室、多媒体教室、史地教室、图书室、阅览室和地理园,及200米跑道的体育运动场。校园视野开阔,给人以清新、敞亮、整洁之感,寓意深刻的“鸿源”雕塑耸立在校园中心,凡是到过该校的各级领导、专家和友人,对该校的校容、校貌及校园文化建设给予肯定和赞扬。

在上级大力支持下,在学校历任领导班子和全体教职工的共同努力下,学校全面坚持党的教育方针,以邓小平理论和党的“三个代表”为指导,依法治校,以德治校,按章程办学,更新教育观念,面向全体学生,深化教育改革,推进素质教育健康发展。坚持“一个都不能少”、“一个都不能丢”的办学理念,发扬“严谨治学、一丝不苟”的教风,培养“奋发向上、勤奋学习”的学风,逐步形成“团结、文明、奋进、求实”的校风。

以人为本,加强科学管理。根据教师工作的特点和教育教学特有的规律,认真制定学校的各项管理制度,97年集中编写了校史、规章制度(上册和下册),装订成册。随着时代和教育的发展,尤其是新一轮国家课程改革的实施,对教育教学管理提出新的课题和挑战,学校领导和老师不等不靠,积极实践,认真总结和反思,依靠广大教师修订和完善部分规章制度,特别使自命题考试和多元化评价制度的建立,使管理工作更加规范化和科学化,促进教育教学有序健康发展。

以德育为核心,深化以养成教育为主要内容的德育特色工作,加强德育工作的主动性、针对性、时代性和实效性,充分发挥课堂教学德育的主渠道作用,探讨德育级部管理制度,根据德育教育规律和学生身心发展规律,制定级部德育目标,开展丰富多彩的德育系列活动、心理健康教育,认真做好后进生转化工作,加强爱国主义、集体主义教育,培养民族精神。积极办好家长学校,开展“邀家长与课改同行”和“创建学习型家庭”等活动,搭建学生、家长同成长的平台,提高德育工作的实效性。由于管理到位,工作扎实,十多年来未发生过一起青少年犯罪。多次获得市安全先进单位、军训先进单位、体育节和艺术节的优秀组织奖和优秀家长学校等荣誉称号。

以教学为中心,以教科研为先导,以课改为契机,认真落实教学常规,深化教学改革,重点研讨合作集备、教案改革、课堂教学模式的探讨和多元化评价的改革,以创新精神和实践能力的培养为重点,在课堂教学中开展分层次、探究式和大阅读等教学模式,关注新课程“三维目标”的实现,一切为了每一位学生的发展。积极开展研究性学习,逐步改变学生的学习方式。建立多元化评价体系,注重过程,重视发展,发挥评价的激励作用。目前课改工作扎实有效,到该校考察课改的外省和省内领导和专家共有400多人,教学质量不断提高。

积极开展校本培训,关注青年教师的培养和培训工作,以师德建设和提高业务能力为重点,组织理论学习,转变教育观念,开展读教育原著、拜师带徒等活动,树立身边学习榜样,为青年教师提供发展的舞台,鼓励他们在实践中成材,全面提高育人水平。在省、市优质课评选中5人获一、二等奖;有3人获市级优秀教师称号,有9人获得局级青年教师优秀专业人才称号,有17人次先后到外地和兄弟学校送课,举行国家级、省市级观摩课和公开课20多节。2010年12月,学校获得山东省规范化学校称号。

学校地址:青岛市云南路287号。

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