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易进

易进,现任中国教育学会小学语文教学研究会副秘书长和学术委员会委员。

易进

研究领域:课程与教学论

现攻读教育学博士学位,专业为教育学原理

1996年获教育学硕士学位,专业为学前教育

1989年进入北京师范大学教育系本科,专业为学前教育

1996年留校任教,主要从事小学教育方面的教学和科研工作。

本科生课程“儿童心理学”“小学语文教学论”“环境教育”“学前儿童语言发展与教育”;

硕士生课程“专业英语”“教育心理学”。

主要指导课程论与教学论专业小学教育方向的硕士研究生。

参与课题研究和发表研究成果涉及小学语文课程与教学、教学评价、可持续发展教育和环境教育、多元文化教育、教师反思和行动研究、幼儿计算机学习等领域。

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